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100以內的加法和減法----兩位數減一位數的退位減法

2009-04-30 16:42:12     下載試卷     標簽:教師 小數減法

  教學內容: 教科書第68頁例2,練習十二第5、6、8題。

  教學目標:

  1.              掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法的計算。

  2.              經歷探索兩位數減一位數退位減法計算方法的過程。

  3.              感受退位減法與實際生活的緊密聯系,體會退位減法在生活中的作用

  重點難點:

  1.掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法。

  2.鼓勵學生用多種方法進行計算。

  教具、學具準備:

  1.教師準備情景圖的課件。

  2.學生準備3捆6根小棒。

  教學過程:

  一、學前準備

  口算。(電腦出示。學生開火車練)

  11-3=      13-8=       17-9=     14-5=

  15-7=      12-3=       16-8=     13-7=

  師談話:上節課我們學習了什么知識?我們來做幾道題,并說說你是怎么想的?

  38-6=       87-3=      96-6=

  師談話:把它們改為38-9=、 87-8=、  96-8=,你會算嗎?仔細觀察你發現了什么?

  同學們發現兩位數個位上的數都比減數小,如果直接減,夠不夠減?(不夠減)那這三道題怎么計算呢?(退位),這節課我們一起研究兩位數減一位數的退位減法。

  板書課題:兩位數減一位數退位減法

  二、探究新知

  (一)教學例2。

  1、引導學生從問題情境中列出減法算式。

  課件演示:玩具商店的玩具貨架畫面。

  師:上節課我們已經學會了根據貨架上玩具單價解決“有35元錢,買一個大象玩具,還剩多少元”等問題。圖上還告訴我們哪些有用的信息?(屏幕上突出貨架下半部分的兩輛玩具汽車圖)。

  生:圖上告訴我們兩輛玩具汽車的價格是15元和36元。

  課件繼續演示:兩個小朋友進行對話。左邊的小朋友在問:“我只有8元,想買一輛賽車玩具,還要攢多少元?”

  師:圖上兩個小朋友在說什么和想什么?

  生:左邊的小朋友說:我有8元,想買一輛單價36元的玩具汽車,還要攢多少元錢?右邊的小朋友在想怎樣算才知道還要攢多少元錢?

  師:你知道怎樣列算式嗎?為什么這樣列?

  生答師板書

  36-8=

  2、引導學生探索計算方法

  (1)師:算式36-8和前面所學習的35-2、76-4等算式相比較,有什么不同?

  生:35-2、76-4等算式被減數個位上的數夠減;而36-8被減數的個位上的數不夠減。

  師:不夠減怎么辦?我們先用小棒擺一擺。

  動手擺小棒,分組討論36-8的計算方法。

  (2)引導學生說交流擺小棒的方法。

  師:誰來說一說你們小組擺小棒的過程和方法?

  生:6不夠8減,我們先打開一捆和原來的6根合并在一起是16根,再從16根里面減去8根。

  師:16根減去8根還剩8根,再加上剩下的2捆(20根)一共還剩28根。在算式后面寫上得數“28”。

  (3)引導學生總結計算方法。

  師:從剛才擺小棒過程中你發現了什么?誰能根據擺小棒的過程說一說36-8的方法?

  生:從剛才擺小棒的過程中我發現計算36-8,可以把36分成20和16,再用16減去8,最后把8和20合起來就是36-8的差。

  結合生答師板書:36  –  8 = 28

  /  \

  20    16_8

  8

  (4)引導學生探索另外的算法。

  師:還有其它算法嗎?

  生:也可以把36分成26和10,10減8得2,再用26加2得28。

  教師根據學生的回答板書:

  36  –  8  =  28

  /  \

  26   10_8

  2

  教師小結:剛才我們用了幾種方法計算了兩位數減一位數的退位減法,在以后的計算中怎樣簡便就怎樣算。

  三、鞏固練習

  1、完成第68頁“做一做”第2題。

  先由學生獨立計算(可指定學生在黑板上計算,其余的在下面練習),然后集體訂正。

  訂正答案時指定1到2題讓學生說一說自己的計算過程,重點讓他們說一說:當個位上的數不夠減時,怎么辦?

  2、完成練習十二第5題。

  先學生獨立計算,然后集體訂正。結合訂正答案的過程讓學生說一說81-4和60-3的計算過程與方法,讓他們進一步感受退位減的過程 。

  3、完成練習十二第8題。

  先讓學生明確計算任務,然后獨立算,最后訂正。

  四、課堂小結

  教師:請同學們回憶一下,這節課我們學習了什么知識?

  學生:這節課我們學習了兩位數減一位數的退位減法。

  教師:怎樣計算兩位數減一位數的退位減法?

  五、作業

  練習十二第5、6題。

來源:網絡

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