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二年級趣味數學:表演者的游戲

來源:轉載 文章作者: 2008-07-28 14:48:27

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  表演者拿著一把硬幣,高高地揚起說:“每次咱們都是寫數、猜數,這次咱們變個花樣!”

  沒等他話音落地,大家便急切地問道:“換什么花樣?快說!”

  “這么著吧,”表演者說,“我給你們10枚硬幣,任你們把它分成怎樣的兩組,我都能猜到每組是幾個?”

  大家倍覺新奇,忙接過硬幣,背著表演者悄悄地將10枚硬幣分成6和4兩組,便說:“分好啦,你猜吧!”

  “別忙!”表演者說,“我還要知道點信息呢!——請把其中一組用7乘,另一組用5乘,再將兩個積相加,把加得的結果告訴我。”

  大家也很快悄悄地算好了:6×7=424×5=2042+20=62

  便齊聲說:“兩個積相加得62。”

  只見表演者略一思索,便說:“一組6枚,一組4枚。”

  果然猜中了!

  眾人又重新分組,并按要求計算出和是68。

  表演者又很快猜出一組是9,另一組是1。

  當他們又報出:“和是56。”

  表演者又很快猜出:“一組是3,一組是7。”

  總之,這10枚硬幣,不論怎么分法,都被表演者準確地猜出了。

  請想一想,這是為什么?

  解:假定對方分成的兩組數,一組是x枚,另一組便是(10-x)枚了。

  按照要求可列成:x×7+(10-x)×5=7x+50-5x=2x+50

  這樣,只要將對方告知的結果減去50后,再除以2,便求出其中的一組。另一組便迎刃而解了。

  如對方告知積的和是62.

  表演者便算出了:

  (62-50)÷2=6(枚)………………一組數

  10-6=4(枚)……………………另一組數

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