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教師節(jié)就要到來(lái)了，同學(xué)們都忙著給老師準(zhǔn)備禮物。有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來(lái)；有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)鮮花或藝術(shù)花；有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)掛畫(huà)；有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)筆記本；還有的同學(xué)才有趣呢，拿來(lái)了月餅也當(dāng)禮物。各式各樣的禮物讓老師

教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物，我也在悄悄地準(zhǔn)備著。我盼望的教師節(jié)終于來(lái)到了。這一天早晨，我背著一個(gè)圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室，把禮物藏在書(shū)桌里。同桌魏文堋好奇地問(wèn)：你的書(shū)包里裝的是什么呀

今天是教師節(jié)，我一大早就醒來(lái)，然后就迫不及待地跑到廚房里問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�我送給老師的鮮花枯了嗎？媽媽對(duì)我說(shuō)：放心吧，花昨天晚上放在水里了，不會(huì)枯的。我趕緊梳頭、洗臉、刷牙、吃飯，一吃完飯，我就捧著兩束鮮

早上，我們一家人到東江酒店吃飯，高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地吃了一頓。然后，坐上公交車(chē)，唱著歌，開(kāi)心的欣賞窗外的景物。啊！只見(jiàn)一座連著一座的大廈，綠化得很漂亮的公路...大約過(guò)了多少時(shí)間，反正我也不知道，可能四

一年一度的教師節(jié)快來(lái)了。今年的教師節(jié)很奇怪，就是今年在星期六。也許，有人覺(jué)得沒(méi)什么奇怪，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人蛋生的一樣驚奇、奇怪。就是因?yàn)檫@的特別的教師節(jié)，我也特意為老師慶祝。因

清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢？為何花兒開(kāi)得這么鮮艷？哦！原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日

敬愛(ài)的孫老師：您好！第21個(gè)教師節(jié)快要來(lái)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，身體健康！您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)

今天，是一年一度的教師節(jié)，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送什么給老師呢？她走著走著，停了下來(lái)，坐在草地，托著下巴深思起來(lái)。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)

每當(dāng)收獲的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者顧老師。是啊！是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，教給我豐富的知識(shí)；是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年！在這美好的

明天就是教師節(jié)了，晚上，我躺在床上翻來(lái)復(fù)去的想：明天教師節(jié)，我該送點(diǎn)什么禮物來(lái)表達(dá)我的心意呢？突然，我眼前一亮對(duì)！送束野菊花！9月10日那天，我很早就起了床，背上書(shū)包就朝后村的野地飛奔。一路上，小樹(shù)向我

今天晨曦，天還是淺藍(lán)一片。鈴，鈴！上學(xué)啦！學(xué)校內(nèi)外學(xué)生浩浩蕩蕩。一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書(shū)包中還扎著一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過(guò)多少的苦呀：

今天是九月七日了，再過(guò)三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說(shuō)：成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫(xiě)的好，就是送給老師的最好禮物嗎！所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，

9月10日，是教師節(jié)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，少先隊(duì)員小紅背著書(shū)包蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。手里拿著兩朵野菊花朝老師辦公室走去，她走到老師的書(shū)桌前，書(shū)桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺著一瓶紅巖牌墨水，上方還擺著

送禮是每年教師節(jié)繞不開(kāi)的話題。記者昨天在本市多所學(xué)校發(fā)現(xiàn)，今年教師節(jié)的禮主打溫情牌，越來(lái)越講究心意。現(xiàn)推出部分學(xué)校的教師節(jié)禮物榜單，一起以最方式分享學(xué)生們心中的深深師恩。●最有高度的禮物師德模范手冊(cè)人

2009年9月10日，我國(guó)迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)，全國(guó)各地的學(xué)生們用自己的方式迎接教師節(jié)！

下面文章摘自一名博友，值此教師節(jié)來(lái)臨之際，寫(xiě)給他人生路途上的老師們，真切感人。小學(xué)老師，何老師何老師，你還好嗎，我真的很慚愧，12年了，我只看過(guò)您一次，其實(shí)我很想看您，但這12年發(fā)生的事情太多了，我知道，

今天，是我國(guó)的第25個(gè)教師節(jié)，值此教師節(jié)來(lái)臨之際，祝全體教師，節(jié)日快樂(lè)！一晃25個(gè)春秋過(guò)去了，25年足以讓一代學(xué)生綻放人生，也足以讓一代教師蠟炬成灰。今天的教師節(jié)，其內(nèi)涵之豐富、蘊(yùn)意之復(fù)雜，可以說(shuō)五彩繽紛，

2009年是中華人民共和國(guó)成立60周年，9月10日適逢我國(guó)第25個(gè)教師節(jié)。日前，教育部下發(fā)通知，要求各地各校做好2009年教師節(jié)慶祝、表彰和宣傳工作。通知指出，2009年教師節(jié)的主題是祖國(guó)的未來(lái)與人民教師的使命。教師節(jié)

ThisisTeachers'Dayandatimetobegratefultoallteachers.Thisprofessiondeservesthespecialrecognitionandrespect.Thereisnomoreappropriatetimethanthistohonouryouandothersinyourchosenfield.Youhavemyeternalgrat

Teachers'DayinThailand（泰國(guó)的教師節(jié)）InThailand,Teacher'sDayonJanuary16thisaschoolholiday.Studentsandthepublicareaskedtoremembertheimportantroleteachersplayasourbenefactorsandpersonswhogivelighttoour

2009年教師節(jié)就要來(lái)臨，在這樣一個(gè)感恩的節(jié)日里，如何表達(dá)對(duì)老師的感謝感激之情，也許送一份小禮物是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦，那么送什么禮物最合適呢，下面就來(lái)看看我們的六個(gè)小建議，希望能給你一些幫助！一、教師節(jié)禮物鮮

適值2009教師節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)們或者家長(zhǎng)總會(huì)想送些禮物給老師們，以表達(dá)自己的感謝之意。那么送什么禮物最實(shí)用，送什么禮物最大方，送什么禮物最貼心，送什么禮物最討人喜歡現(xiàn)在就提供幾個(gè)小建議，以供參考！2009-0

剛開(kāi)學(xué)馬上就是教師節(jié)，愁死了！真不知道給孩子的班主任和老師們送點(diǎn)什么禮物表達(dá)心意。送花？很虛偽，不實(shí)用。送茶杯、水壺？太老土。大伙曬曬啊，都送點(diǎn)什么好埃不送，行得通嗎？學(xué)生開(kāi)學(xué)頭一天，記者在一些網(wǎng)絡(luò)論

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代課教師《一個(gè)都不能少》導(dǎo)演：張藝謀主演：魏敏芝張慧科劇情：一名十四歲的農(nóng)村少女（魏敏芝）到一個(gè)貧窮的小學(xué)代課，她毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但不知如何教起，甚至受到學(xué)生的欺負(fù)。但她給校長(zhǎng)的保證是，她會(huì)在原老師回

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小教師《苗苗》導(dǎo)演：王君正主演：李羚江韻輝徐歡劇情：韓苗苗想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，街道辦事處卻分配她到實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)教師，她抱著先去看看再說(shuō)的態(tài)度來(lái)到了學(xué)校。在熱鬧非凡的操場(chǎng)，做游戲的孩子們把她吸引住了，情不自禁

袁文婷：什邡師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下。當(dāng)晚10點(diǎn)多被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生。袁文婷走了，但在眾多網(wǎng)友心中，她是世

張?zhí)m：平武縣南壩鎮(zhèn)小學(xué)教師平武縣南壩鎮(zhèn)小學(xué)教師張?zhí)m為救班上同學(xué)，放棄救10米外的女兒，在救出班上4同學(xué)后被塌下的墻體壓住，遇難時(shí)還背和抱著兩個(gè)同學(xué)。張?zhí)m9歲的女兒任雪鷗被壓在廢墟中致雙手粉碎性骨折。

蒲斌：聚源中學(xué)初二年級(jí)地理老師剛從外校輪崗來(lái)的蒲斌，為了營(yíng)救更多的孩子，當(dāng)教學(xué)樓坍塌下來(lái)時(shí)，他距離門(mén)外只有一米。當(dāng)人們找到蒲斌時(shí)，發(fā)現(xiàn)他和他身下的五個(gè)學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有呼吸。不過(guò)，蒲斌用來(lái)保護(hù)孩子的雙臂怎么