十三歲，詩那樣的年歲，如生命韻律的一點顫音，春天花朵上的一縷笑臉。12歲已成為過去，十三歲的天空有了一些灰，而這些灰就如我們長大的煩惱一樣�！　」φn之多“勞累”了游戲之少，教師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，苦惱之深重，“塑造”了在夢幻中的我們——長大的煩惱。一仰頭“數語化”，一垂頭“科體美”，深重的壓力積在我們的`肩膀上，顯然揮之不去的就是教師的叮囑和爸爸媽媽的絮叨。　　爸爸媽媽不間斷的讓我學習，寫完功課后，做算術題、學習、預習、背課文注釋、背英語、看句子……教師顯然也沒有讓我們閑下來，教師不間斷的發(fā)習題，我們不間斷的做習題，愈來愈深重的壓力，使我們的天空有一點陰。難道長大的煩惱我們只能強忍著，我有的時候也會爆發(fā)，自己悶在房間聽音樂，減緩苦惱，在這一個我們絕對沒隱私的環(huán)境里，我們只能遵從。　　長大的煩惱，或者大人也歷經過，但是在他們的時代里，沒深重的學習壓力和學習苦惱，更沒絮叨。在大人的眼中，我們是通明的，又有誰來關注我們的煩惱呢？十三歲的天空，有一點灰…… 

 

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