1、抑郁：總覺得苦悶無趣、上課無精打采;

　　2、焦慮:總是覺得很莫名其妙的緊張,易怒,提心吊膽，心里不踏實;

　　3、人際關系敏感度:總覺得別人不喜歡跟自己交往,不懂自己的感受,當與異性在一起時會感到不自在;

　　4、心理不平衡:如果自己的學習成績比別人差,不夠別人富�；蛘叽┑貌缓�,總覺得自己內心很不平衡，不是滋味，有種不平等的待遇;

　　6、適應差:學校的各種各樣的科目不喜歡,難以適應學校生活，學習上常常遇到困難，難以前進;

　　7、強迫性癥狀:常常擔心一些不必要的東西,比如擔心考試考砸了怎么辦,說錯了什么該做些什么,女生總是擔心自己衣服形象不整潔，愛照鏡子等。

　　面對以上的各種青春期心理問題，我們該如何引導孩子，幫助其走出這個叛逆階段呢?

　　1、加強情感投入，和諧師生關系。我們應該站在學生的立場上處理更多的問題，縮短教師與學生之間心理距離，消除心理隔膜。讓學生愿意親近老師，這樣有助于調節緩解學生的逆向心理。

　　2、綜合評價學生,懂得尊重每一位學生。充分肯定他們的優點,并提出對他們真誠的期望,使他們感受到自我的潛能,點燃學生的靈魂之火,這樣有利于使得學生的對抗心態逐漸消失。

　　3、與此同時，請家長對孩子多一些寬容和理解。教育孩子保持身心健康、樹立積極向上的心態，多方面發展，培養廣泛的興趣與愛好，讓內心得以充實。

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