2、我們要到北京城啊，（出示火車圖）就要坐上火車，坐火車啊可是要坐上很久很久的，要坐上兩天一夜啊，因為北京啊距離我們這里很——（出示：遙遠）。

　　3、了解完了北京，我們“”旅行團就要出發啦。火車轟隆轟動轟隆地開了兩天一夜，終于開到了北京，我們現在來到的這個地方是？

　　（出示“天安門”圖片）

　　教學“安”字

　　這個字該怎么記住它呢？

　　看完了天安門，小朋友們想不想去看看天安門呢？誰再來說一說。

　　4、看完了天安門，我們走啊走啊，來到了天安門前面的廣場上。這兩個字啊就是“廣場”。

　　教學“廣”

　　怎么記住這個字呢？

　　5、（出示廣場的圖）每天啊，都有成千上萬的人們來到天安門廣場這里，為的就是參觀天安門廣場上的

　　升旗儀式”，這是一個怎樣的升旗儀式，我們一起來看看。（播放視頻）

　　6、這就是天安門廣場上每天都要舉行的升旗儀式。

　　教學“升”

　　這個字該怎么認呢？

　　教學“旗”?

　　這個字又該怎么記住啊？

　　9、看完了天安門廣場上的升旗儀式，小朋友們此刻心里有什么感受啊？

　　出示：遙遠的北京城，有一座天安門，廣場上升旗儀式非常壯觀。?你們能不能把剛才看完視頻的心情透過朗讀這一句話表現出來呢？

　　這個句子比較長，不容易讀好。我告訴小朋友一個小秘密，在這兩個地方稍微停頓一下，一定能讀得更好。我們一起來試試。

　　看完了這么壯觀的升旗儀式，誰能夠再來說一說這句話？

　　出示：我多想去看看

　　(三) 指導生字“廣”“升”

　　1、教學“廣”

　　廣場上的廣字是我們這節課要學習的生字，這個字該怎么寫才能寫好呢，請小朋友們認認真真地觀察田字格里的廣字，數一數廣字有幾筆，每一筆再田字格的什么位置。

　　師范寫。?生練習寫。

　　2、教學“升”?觀察?師范寫?生練習寫?四、復習鞏固?

　　1、?我們參觀完了北京了，要準備回家了，小朋友們是想要坐飛機回家呢，還是坐火車啊？

　　2、想要坐飛機回家啊，那我們就要出發到機場去了啊，今天啊開飛機的是我們今天學習的  生字朋友，只有小朋友把它們的讀音給讀準確了，飛機才能開的又快又平穩哦。

　　3、飛機游戲?

　　四、總結?

　　我們終于回到家了，北京好玩嗎？有一個山里的小朋友啊，他也可想要去北京城旅游了，我們下一節課再帶著這個小朋友去北京旅游好嗎？那我們這節課就上到這里。下課。

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