2.請(qǐng)你幫他們排排名次吧？

　　（五）認(rèn)識(shí)四位同學(xué)

　　1.今天我把這四個(gè)同學(xué)的照片帶來(lái)了，我也檢測(cè)了他們的體重，一起來(lái)看看吧！（出示教材42頁(yè)第9題）

　　2.按照體重由大到小給他們排排序。

　　（六）精彩挑戰(zhàn)

　　1.同學(xué)們，現(xiàn)在正是春花爛漫時(shí)節(jié)，你們也一定想走出教室去大自然看看吧！不過(guò)我這里有道習(xí)題，如果你能順利闖關(guān)，春游就有希望啊！快快拿出你們手中的筆完成吧！（出示教材42頁(yè)最后一個(gè)練習(xí)題）

　　四、課堂小結(jié)：

　　1.請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)如何進(jìn)行小數(shù)的大小比較。

　　2.這節(jié)課上你對(duì)自己的表現(xiàn)是否滿意？你覺得有哪些地方應(yīng)該改進(jìn)？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　小數(shù)的大小比較

　　1.50＜2.55           2.55＜2.88          2.88＞2.85

　　先看整數(shù)部分          整數(shù)部分相同         整數(shù)部分和十分位

　　比較十分位           都相同，再比較百分位

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