人教二年級(jí)數(shù)學(xué)下第四單元《表內(nèi)除法（二）》教案（十六）

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元表內(nèi)除法（二）《用7、8、9的乘法口訣求商》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)與技能：

　　掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法，能正確運(yùn)用7、8、9、的乘法口訣求商。

　　2.過(guò)程與方法：

　　通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活化的情境，使學(xué)生在生活中探索用7、8、9的乘法口訣求商的計(jì)算方法，體驗(yàn)遷移類推、歸納概括的思想和方法。

　　3.情感與態(tài)度：

　　通過(guò)生活情境和游戲使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，以及創(chuàng)造性思維的品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握并正確運(yùn)用7、8、9乘法口訣求商的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)自主探究“用7、8、9的乘法口訣求商”的方法，能聯(lián)系生活運(yùn)用求商的方法并解決實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、故事引入，游戲激發(fā)，復(fù)習(xí)舊知

　　1.故事：“三七二十一”小故事。

　　2.游戲：請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)并說(shuō)出正確答案。（請(qǐng)你快速站起來(lái)）

　　3.復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)用2--6的乘法口訣求商。

　　二、探究求商方法