人教版四年級數學下冊第四單元《小數的性質》教案（十七）

　　教學目標：

　　1、讓學生在自主探究、合作交流中理解和掌握小數的性質，知道化簡小數和改寫小數的方法。

　　2、培養學生觀察、比較、抽象和歸納概括的能力。

　　3、激發學生積極主動的合作意識和探索精神，體驗數學問題的探究性和挑戰性，從而激發學習數學的興趣，積極主動的參與數學活動。

　　教學重難點：

　　重點：理解和掌握小數性質的含義。

　　難點：小數基本性質歸納的過程。

　　教學過程：

　　一、情境引入

　　1、復習舊知

　　出示超市商品的價格標簽，讓學生讀出這些小數

　　師：“這兩天我們學習了小數，小數在我們的生活中應用非常廣泛。”

　　2、引入新課

　　說說這些小數的相同點（末尾都是0）

　　師：今天這節課我們就一起來研究末尾是0的小數。