人教版四年級數學下冊第四單元《小數的性質》教案（十四）

　　教學目標

　　1.掌握小數的性質，會應用小數的性質化簡改寫小數。

　　2.培養學生合作能力和口語表達能力。

　　3.體驗學習數學的樂趣。

　　教學重難點：

　　引導學生積極探索，發現并理解小數的性質。

　　教學過程：

　　一.激趣引入：

　　出示1    10     100

　　師：這幾個數熟悉嗎？（熟悉），今天就讓我們用100分的熱情，10分的認真，上1節快樂的數學課。你們能做到嗎？（能）。上課

　　1.提出問題：

　　首先，李老師想請你們來當小裁判，有兩位同學發生了這樣一件事：（看大屏幕）

　　小方：我買了一個本子，用了0.30元

　　小雨：我買了這樣一個本子，只花了0.3元，比你便宜

　　小方：不對，我們倆花的錢同樣多