3、教學小數的寫法。

　　(1)教師口述教材第35頁例4，讓學生記錄，寫小數。

　　一點四                 寫作：1.4

　　五點八                 寫作：  5.8

　　零點零九               寫作：0. 09

　　零點八八               寫作： 0.88

　　(2)同桌互相說一說怎樣寫小數。

　　交流后小結：整數部分按照整數寫法來寫，如果是“零”寫作“O”；小數點寫在個位右下角，要寫成小圓點“．”，不要寫成頓號；小數部分按照讀法順序寫出每一個數位上的數字，不能遺漏。

　　（三）鞏固發散

　　1、讀出下面的小數。

　　(1)南京長江大橋全長6.772千米。

　　(2)土星繞太陽一周需要29. 48年。

　　(3)1千瓦時的電量可以使電車行駛0.84千米。

　　2、寫出下面橫線上的數。

　　(1)我國科學工作者和登山運動員，精確測得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十四點四三米。