二、談話導入新課。

　　同學們，我們現在用到的錢是人民幣，那么在古代用到的是什么錢呢？ 你去過博物館嗎？很多博物館都收藏著古代的錢幣，你見過嗎？

　　今天老師就帶領大家看看世界上最大的古錢幣，同學們想不想看？

　　課件出示明代鑄造的“嘉靖通寶”上面標明了一些什么數，你會讀嗎？這就是這節課我們要學習的內容（板書課題：小數的讀法和寫法）

　　三、探究新知

　　1.小數的讀法。

　　課件出示教材例3的古錢幣圖

　　高：0.58米    厚：3.5厘米    重：41.47千克   同學們認識這些數嗎？會讀嗎？

　　組織學生小組中議一議，根據生活經驗讀一讀，然后教師指名的小數。教師結合學生的回答板書：

　　0.58 讀作：零點五八  3.5   讀作：三點五   41.47讀作：四十一點四七

　　教師：同學們想一想小數應該怎么去讀呢？它與整數的讀法有什么聯系與區別？

　　小組討論、交流，指名回答，共同小結：

　　讀小數時，整數部分是“0”的就讀成“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分要依次讀出每個數字。將讀出的內容用漢字寫下來。

　　練一練   讀出下面各數： （學生自己做，教師利用展示臺再展示）

　　6.5 讀作：    0.04 讀作：    6.72 讀作：   0.058 讀作：   340.09 讀作：