人教版四下數學第四單元《小數的讀法和寫法》教案（四）

　　教學目的

　　1．掌握小數的讀寫方法．

　　2．培養學生類比、遷移和歸納總結的能力．

　　3．培養學生學習數學的興趣和刻苦鉆研、探求新知的良好品質．

　　教學重點

　　掌握小數的讀寫方法。

　　教學難點

　　能熟練、正確地讀寫小數．

　　教學步驟

　　一、課前復習

　　1、口算：57+43=  34＋28 =  380－20=   0÷107 =

　　24×5 =    125＋8=

　　2、填空。

　　（1）0.2是（    ）位小數，表示（    ）分之（    ）。

　　0.15是（    ）位小數，表示（    ）分之（    ）。

　　0.008是（    ）位小數，表示（    ）分之（    ）。

　　（2）0.4的計算單位是（    ），它有（  ）個這樣的計算單位。

　　0.07的計算單位是（       ），它有（  ）個這樣的計算單位。

　　0.138的計算單位是（       ），它有（    ）個這樣的計算單位。

　　3、口答。

　　（1）小數點右邊第一位是什么位？它的計數單位是什么？右邊第二位、第三位、第四位呢？它們的計數單位又是什么？

　　小數點右邊第一位是十分位，它的計數單位是十分之一……

　　（2）小數每相鄰兩個計數單位間的進率是多少？

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　　二、探究新知：

　　1、學習小數的讀法．教師出例3

　　明代鑄造的“嘉靖通寶”，是世界上最大的古錢幣，它高：0.58米

　　厚：3.5厘米，重：41.47千克。讀出這枚古錢幣的有關數據。

　　教師提問：你能讀出下面這些小數嗎？（學生在堂上練習本試讀，并指名三位學生板演）

　　2、出示：讀出3020和3.020，重點強調區分整數和小數的讀法。