答案：略。

　　設(shè)計意圖：通過練習，加深學生對平移的認識。

　　3. 下列現(xiàn)象哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？

　　答案：略。

　　設(shè)計意圖：通過觀察，體會平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征。

　　四、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課，我們學習了平移和旋轉(zhuǎn)，知道了平移是物體沿著直線運動，物體的大小、形狀沒變，位置發(fā)生了改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著一個點或軸轉(zhuǎn)動，物體大小形狀沒變，位置和方向發(fā)生了改變。

　　設(shè)計意圖：通過小結(jié)，幫助學生構(gòu)建本節(jié)課知識體系。

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