�。�1）觀察下面的現(xiàn)象，它們是怎樣運動的？

　　生：國旗在上升，推拉窗，推箱子，都是沿直線運動的

　　生：方向盤在轉(zhuǎn)動，旋轉(zhuǎn)風車，指針在轉(zhuǎn)動，都是圍繞一個中心旋轉(zhuǎn)的。

　�。�2）師：這6附圖都是生活中的現(xiàn)象，（上升的國旗，轉(zhuǎn)動的方向盤，推開窗戶，旋轉(zhuǎn)的風車，推動箱子，鐘表上轉(zhuǎn)動的指針）。

　　二、感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象

　　1．分類、感知

　�。�1）它們的運動都相同嗎？（不同）你能根據(jù)它們不同的運動現(xiàn)象，給它們分分類嗎？

　　依次出示幾個運動的畫面（屏幕顯示畫面）。

　�。�2）學生上白板操作

　　學生歸類：國旗在上升，推拉窗，推箱子，都是沿直線運動的。就是平移。

　　方向盤在轉(zhuǎn)動，旋轉(zhuǎn)風車，指針在轉(zhuǎn)動，都是圍繞一個中心旋轉(zhuǎn)的。就是旋轉(zhuǎn)。