人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《小數(shù)的意義》教案（十）

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　教材第32～33頁。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)小數(shù)單位及相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行一位小數(shù)和分母為10的分?jǐn)?shù)的互相改寫。

　　2．在操作中使學(xué)生體會(huì)小數(shù)產(chǎn)生的必要性。通過觀察、比較，以及自主探究建立小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括和遷移能力。

　　3．在學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　理解小數(shù)的意義，理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及它們間的進(jìn)率。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及它們間的進(jìn)率。

　　教學(xué)過程

　　一、情境導(dǎo)入

　　師：請(qǐng)同學(xué)們看這些商品的標(biāo)價(jià)。(課件顯示)

　　師：同學(xué)們知道像28.00、0.90、0.35這樣的數(shù)都是小數(shù)。誰來說說每個(gè)商品的標(biāo)價(jià)表示的是幾元幾角幾分？

　　生1：28.00表示28元。

　　生2：0.90元表示9角。

　　生3：0.35元表示3角5分。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，1角是幾分之幾元？9角是幾分之幾元？

　　師：誰能說說為什么？

　　生：1元是10角，所以1角是 元。9角有9個(gè)元，就是元。