B、讓學(xué)生相互說說這3個算式之間的關(guān)系。

　　C、練習(xí)。（教師出示一些乘法算式、除法算式，讓學(xué)生說出算式中的被除數(shù)、除數(shù)、商。再出示一些用同一句乘法口訣計算的算式，讓學(xué)生進一步解乘法和除法之間的關(guān)系被除數(shù)÷除數(shù)=商

　　除法計算--運用乘法口訣求商

　　解決問題：用除法解決簡單的實際問題。）

　　（2）用2～6的乘法口訣求商。

　　A、老師出示課件，學(xué)生補充完整乘法口訣.

　　B、讓算得快的小朋友結(jié)合具體的算式說說怎樣想商。

　　C、以開火車的形式請學(xué)生根據(jù)乘法口訣說出乘法和除法算式。

　　（3）用除法解決簡單的實際問題。

　　A、教師出示課本26頁的情境圖。

　　B、讓學(xué)生展示用除法計算的問題。

　　C、讓學(xué)生獨立解決問題。

　　D、讓學(xué)生在相互交流自己解決問題的方法。

　　6．師生共同小結(jié)本節(jié)課的收獲。