人教版二年級數學下冊第二單元《整理和復習》教案（一）

　　教材分析

　　本單元的學習內容包括平均分、除法運算的意義，用2～6的乘法口訣求商，用除法解決簡單的實際問題。這是學習除法計算的開始，是今后學習表內除法（二）以及學習多位數除法的基礎。

　　學情分析

　　本單元是在學生初步了解了乘法的意義、學會利用乘法口訣口算表內乘法的基礎上進行學習的。除法的含義是建立在“平均分”的基礎上的，使學生在具體的情境中認識“平均分”，了解“每份分得同樣多”的生活實例。通過直觀操作展示除法在應用時的兩種實際操作的方法，使學生理解除法的含義，緊密聯系學生的生活經驗，為學生創設解決問題的情境，讓學生了解知識來源于生活，讓學生積極主動地去學習。

　　復習目標：

　　1、讓學生在具體的情境中進一步體會除法運算的含義。

　　2、復習讀、寫除法算式，強調除法算式各部分的名稱。

　　3、進一步認識乘、除法之間的關系。能夠比較熟練地用2~6的乘法口訣求商。

　　4、使學生會根據除法的意義解決一些簡單的實際問題。

　　5、培養學生認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣。

　　復習重點：用2-6的乘法口訣求商的方法及解決問題。

　　復習難點：除法的含義和用除法運算解決簡單的實際問題。

　　復習過程：

　　一、進一步認識“平均分”。

　�。ㄒ唬┡e例說明“平均分”的含義

　　提問什么是平均分？