�。�2） 怎樣列式呢？（25×5）×2或者 25×（5×2）說一說你是怎樣想的？兩種算法有什么相同之處，有什么不同之處呢？

　�。�3） 通過上面的計算你發(fā)現(xiàn)了什么？（計算順序不同，但結果相同，可以用等于號連接起來。）那么（25×5）×2 （  ） 25×（5×2）中間應填什么符號呢？

　　板書（25×5）×2 （  ） 25×（5×2）

　　師：我們觀察一下這組算式是這樣的嗎？（課件）

　�。�4） 你還能舉出這樣的例子嗎？從這些等式中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你發(fā)現(xiàn)的和小博士發(fā)現(xiàn)的一樣嗎？課件（乘法結合律）

　�。�5） 指名匯報：三個數(shù)相乘，先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變。這就是乘法結合律。師板書：乘法結合律

　�。�6）師：如果用字母a、b、c分別表示這三個因數(shù)，你能寫出乘法結合律嗎？

　　師板書（a×b）×c = a×（b×c）。

　�。�7）用乘法結合律填上合適的數(shù)。（課件）指名匯報

　　3、比一比，議一議。想一想，到現(xiàn)在為至，我們學習了哪些運算定律？用字母如何表示呢？看看這些運算定律公式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（交換律是兩數(shù)相加、相乘的規(guī)律，即交換加（因）數(shù)的位置，和（積）不變；結合律是三數(shù)相加、相乘的規(guī)律，既可以從左往右依次計算，也可以先把后兩個數(shù)先相加（乘），和（積）不變。