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人教版四年級數學下冊第三單元《乘法運算定律》教案(一)(3)

2021-02-06 16:55:16     

  (2). 誰能說一說這樣做的道理?

  (先算出每一組植樹的有6人,再乘25個組,

  就是一共植樹的人數。)

  (3). 有沒有不同的做法?

  (分別算出25個小組挖坑、種樹的人數和25個小組抬水、澆樹

  的人數,把這兩部分加在一起,就是一共植樹的人數。)

  枚舉驗證,比較概括規律

  問題:(1). 這兩種做法有什么相同點和不同點?

  (相同點:結果相等,(4+2)×25=4×25+2×25。)

  (2). 你還能舉出像這樣的等式嗎?(展示學生的舉例,4~5組。)

  (3). 觀察這些算式,有什么特點?

  (兩個數的和與一個數相乘,可以先把它們

  與這個數分別相乘,再相加。)這叫做乘法分配律。

  (4). 你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎?

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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