（2）動手操作理解題意

　　這個問題該怎樣解答呢？請同學(xué)們用你們手中的學(xué)具同桌合作分一分，分完后用手勢告訴老師。

　　教師巡視觀察學(xué)生的不同分法。

　　哪個小組說說你們組是怎樣分的？（指名回答）

　　還有不同的分法嗎？

　　還有跟前面都不一樣的分法嗎？

　　同學(xué)們注意聽了嗎？剛才那幾個小組匯報的分法都不一樣，但分的結(jié)果都是每個紙盒放盒5只，也就是每份分得同樣多。所以這是任意分還是平均分？

　　因?yàn)槭瞧骄�分，求每個紙盒放幾只，就是求每份是幾，用什么方法計算？

　　（3）列式解題

　　你會列式計算嗎？請同學(xué)們在草稿本上列一列。

　　你是怎樣列的？（指名回答）

　　根據(jù)學(xué)生的回答板書：15÷3= 5（只）

　　用哪句乘法口訣求商？

　　請你結(jié)合題目說一說15指什么？是要平均分的蠶寶寶的什么數(shù)？