2、練習四的第1題。

　　依據畫面請學生解決“每個小朋友幾個氣球”的問題。讓學生說一說題意，再計算。

　　3、練習四的第2題。

　　（1）讓學生根據畫面信息，完成填空。

　　（2）讓學生獨立填寫除法算式。

　　（3）交流。請學生說一說除法算式的實際含義，并說出，用哪句口訣想商。

　　活動4【活動】總結

　　1、請學生談收獲。

　　2、教師總結：今天我們共同探討了除法的計算方法。我們發現，可以用乘法口訣來求商。計算時，看除數和幾相乘得被除數，就用那句口訣求商。我們在送信游戲中還發現，被除數和除數相同時，商是1。這節課小朋友學會了不少新知識。下節課我們繼續學習除法計算，我相信小朋友會有更多的收獲。

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