奧數(shù) > 小學資源庫 > 教案 > 小學數(shù)學教案 > 四年級數(shù)學下冊教案 > 正文
2021-02-05 19:31:38
小結(jié):像第(2)個等式那樣,左右加數(shù)的位置發(fā)生了變化,那就說明它運用了加法的交換律;像第(1)、(3)個等式那樣,左右加數(shù)的位置沒有發(fā)生變化,只是改變了運算順序,那就說明它們運用了加法的結(jié)合律;如果像第(4)個等式那樣左右加數(shù)的位置發(fā)生了變化,運算順序也發(fā)生了變化,那就說明它同時運用了加法的交換律和結(jié)合律。
2、下面的題也運用了加法運算律,說說分別運用了什么運算律?
(1)876 驗算: 150
+ 150 + 876
運用了加法( )律
(2)用“湊十法”計算:7+9=(6+1)+9=6+(1+9)
運用了加法( )律
(3)6+7+4=7+(6+4)=17
運用了加法( )律
小結(jié):合理運用加法運算律,可以使我們的計算既正確又簡便。
3、在□里填上合適的數(shù),并說說這樣填的理由。
(1)96+35=35+□
(2)204+57=□+204
(3)(45+36)+64=45+(□+□)

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