人教版二年級數學下冊第二單元《除法》教案（五）

　　教學目標

　　1、使學生知道除法的含義，認識除號，會讀會寫除法算式。

　　2、經歷看一看、說一說、分一分等數學活動，掌握用除法算式表示表示平均分的方法。

　　3、感受用除法表示的抽象性和概括性，體會所學內容的價值。

　　教學重難點

　　重點：理解除法的含義。

　　難點：理解除法算式與平均分活動的關系。

　　教具和學具

　　教具：課件、小磁鐵。

　　學具：12根小棒。

　　教學過程

　　一、創設情境，激趣導入

　　出示熊貓圖片。

　　師：它是誰？（熊貓）你喜歡它嗎？  今天我們去幫熊貓分竹筍。

　　二、動手操作，鞏固平均分，明確含義

　　1、動手操作，激活平均分的活動經驗。

　　用手中的水彩筆分一分。板書：把12個竹筍平均放在4個盤里

　　指名上黑板，擺一擺。

　　2、直觀展示，形成表象。

　　師：誰來說說分的是什么？怎么分的？結果怎樣？

　　補充板書：每盤放3個。

　　3、課件出示，分竹筍圖。

　　師：回憶擺的過程，結合圖說說圖的含義。

　　同桌互說。