猴子2：可是，大王這里有這么多桃，我們?cè)撛鯓臃植拍芄�平呢�?br />
　　孫悟空：這里有12個(gè)桃，先在每個(gè)盤子里放1個(gè)桃，再放一個(gè)桃，直到分完。

　　猴子1：這下好了，每個(gè)盤里都是3個(gè)桃，每個(gè)盤里同樣多。

　　猴子2：對(duì)對(duì)對(duì)，這樣每份同樣多，最合理。還是大王聰明呀！

　　猴子1：還是大王聰明，12個(gè)桃子分給4個(gè)人，每人分3個(gè)桃子，大家分得同樣多，這樣的分法最合理。

　　2、從故事中認(rèn)識(shí)平均分

　　學(xué)生1：因?yàn)閷O悟空很細(xì)心，他發(fā)現(xiàn)小猴們4個(gè)盤里的桃子不是一樣多。

　　學(xué)生2：孫悟空將分得不一樣多的桃子重新分配，把12個(gè)桃子放在4個(gè)盤子里，每個(gè)盤子分得同樣多，這樣是最公平的。

　　學(xué)生3：我從孫悟空那里學(xué)會(huì)了如何公平的分物品，這樣每份分得同樣多最公平。

　　三、課堂小結(jié)

　　像孫悟空這樣把一堆物品分成幾份，每份分得同樣多的分法叫做“平均分”。你們認(rèn)識(shí)“平均分”了嗎？

　　四、板書設(shè)計(jì)

　　認(rèn)識(shí)平均分

　　每份分得同樣多，叫平均分。

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