3、“七八個星天外，兩三點雨山前。”            板書：雨聲

　　生：我看到了天空中掛著幾顆星星，聽到了雨的聲音。

　　師：誰也從這句聽到了、看到了和想到了什么？

　　A、這里詞人采用了什么手法？   （對偶）

　　（師引導：“天有不測風云”幾顆稀疏的星星在天空中眨著眼睛，小雨沙沙送來夜的清涼。這是無聲中的有聲，這是不動中的悄動。）

　　B、師：讓我們再次詩意地讀--

　　4、“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。”

　　過渡：還看到了、聽到了什么？

　　A、從這句詩，你想到了哪句詩？（山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村）

　　B、詩人此時此刻有怎樣的心情？（轉急為安、興奮不已、激動萬分……）

　　C、你是從哪里發現的？

　　（“忽”字，更使作者的喜悅心情躍然紙上。夜來飛雨，并沒有使作者懊惱、掃興，相反，更增加了詞人的興致。）           板書：驚喜

　　D、請你帶著詩人此刻的心情，再讀--舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。。（興奮、激動）

　　師：是啊，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。齊讀這一句--