（二）初讀感悟。

　　請大家自讀，讀準字音，聲音洪亮，讀出抑揚頓挫。

　　指名讀。

　　看來大家都預習的很充分，詞讀的那么流利，那意思明白了嗎？現在請大家以小組為單位交流學習，把你讀懂的地方跟大家說一說，不懂的地方請教一下周圍的同學。

　　全班交流。

　　你能不能結合對字詞的理解，把整首詞的意思說一說？

　　（三）再讀感悟。

　　你喜歡作者描繪出來的畫面嗎？從中你感受到了什么？結合相關詩句和你的想象談談想法。

　　是什么人在說豐年？會說些什么？豐年與稻花香、蛙聲有什么關系？是什么樣的心情？

　　作者看到“七八個星”“兩三點雨”時會怎樣想？怎么做？

　　從“舊時茅店社林邊”和“路轉溪橋忽見”兩句可以體會到作者的心情有什么變化？

　　你在生活中有沒有過這種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”的境遇？當時心情怎樣？

　　請你帶著你的這種心情讀一讀這兩句。

　　（四）拓展延伸。

　　詞人用自然樸素的語言為我們描繪了一幅鮮活逼真的田園風光，今天，老師也給大家帶來了幾幅漂亮的圖片，請你們來給配一配詩句，考驗你們的時候到了，有信心嗎？