二、認識書本封面、扉頁、目錄。

　　師：誰來說說拿到一本書我們首先應該看什么？對封面，我們一起看這本書的封面，誰來說說你從封面上看到了什么？

　　1．觀察封面。書名、作者、出版社、圖案。

　　2．認識扉頁。是書翻開后的第一頁（即整本書的第二頁），扉頁的作用首先是補充書名、著作、出版者等項目，其次是裝飾圖書、增加美感。

　　3．前言。

　　4．了解目錄。

　　目錄包含幾部分？小標題和頁碼。

　　怎樣快速地找到故事？先看小標題，再找到頁碼。

　　訓練學生利用目錄找到故事。

　　三、交流喜歡的故事。

　　1．師介紹自己喜歡的小故事。（師相機板書）

　　（1）聽故事錄音。

　　（2）自己讀故事，指名交流。（板書：讀故事）

　　師：要想有更多的收獲，我們還要把文章中用得好的詞語和描寫生動的句子摘錄下來，現在請同學們自己讀讀這個故事，請同學們拿起鉛筆，用你喜歡的方法去細細品讀吧，可以自己讀，也可以和你的同桌一起品味，邊讀邊把你覺得用得好的詞語和生動的句子畫出來。