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2020-07-29 19:15:22 下載試卷 標簽:小學二年級 二年級上冊 語文教案
統編版二年級語文上冊第一單元《植物媽媽有辦法》教案(七)
一、教材分析
《植物媽媽有辦法》是部教版小學語文第三冊第一單元中的一篇課文。全詩共五節,將科普知識融入充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌語言中,第一節提出問題,第二、三、四節分別介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。本單元的課文以秋天為主題,但又不限于秋天的景色,目的都是為了讓學生領略大自然的美麗與神奇。學習這篇課文,將進一步激發學生探索大自然奧秘的興趣。
二、教學目標
基于對教材內容的分析,結合課程標準中對學生識字認字、體會朗讀能力的強調,我制定了如下的教學目標:
1、知識與技能:會寫8個生字,會認7個生字。學會“紛紛、粗心”等詞語;了解植物傳播種子的方法。
2、過程與方法:正確、流利地朗讀課文并背誦課文。
3、情感態度價值觀:感受自然界的奇妙,激發對大自然的熱愛之情。
三、教學重難點
1、教學重點:認識生字并能規范書寫,正確、流利地朗讀課文。
2、 教學難點:了解植物傳播種子的方法,感受自然界的奇妙。
四、學情分析
我們的學生大部分都是生長在城市的孩子,對課文中所列舉的蒲公英、蒼耳、豌豆比較陌生,但課文采用了擬人手法,生動有趣的語言能夠引起他們濃厚的學習興趣。不過由于他們年齡尚小,對身邊事物注意力有限,因此,了解這三種植物傳播種子的方法將成為他們學習中的難點。教學時應在讀中感悟的基礎上,聯系實際,創設情境,激發學生了解植物知識、探索大自然奧秘的興趣,引導學生留心身邊的事物、從而養成認真觀察的好習慣。
五、教學過程
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師:同學們,今天讓我們繼續學習第三課《植物媽媽有辦法》,齊讀課題。 師:先來讀詞語,你們讀的又準確又連貫!
師:快請出我們的三位植物媽媽!之前同學們都想知道,牛馬有腳,鳥有翅膀,植物寶寶要旅行,媽媽們有什么辦法?今天我們就一起去找找答案吧!
師:讀課文2-4小節,想想:植物媽媽怎樣讓自己的娃娃去旅行?橫線畫出來。同桌互相說說。
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