1.出示介紹植物傳播種子方法的PPT。

　　師：哪位同學(xué)愿意給大家介紹第一個？請其他同學(xué)仔細(xì)聽。   點(diǎn)學(xué)生依次讀，表揚(yáng)聽的認(rèn)真的學(xué)生。 師評價：讀得很流暢/你真像一個播音員/你的識字量真大/xx組聽得最認(rèn)真

　　2.仿寫舉例

　　出示櫻桃圖片

　　師：這是

　　生：櫻桃。

　　師：現(xiàn)在同學(xué)們能來試著填一填嗎？老師也按照著課文的方式，進(jìn)行了仿寫。我們一起來看一看。生齊讀

　　3.學(xué)生進(jìn)行仿寫（小組討論）

　　要求：請同學(xué)們拿出寫話

　　紙，根據(jù)前面的介紹，結(jié)合圖片進(jìn)行仿寫。生寫完后

　　師：請同學(xué)四人一小組進(jìn)行交流。 學(xué)生匯報

　　師評價：真是愛動腦筋的一個小組/你寫得真生動

　　4.總結(jié)

　　師：植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。

　　生：那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

　　師：想要發(fā)現(xiàn)更多植物的秘密，我們一定要做一個細(xì)心、善于觀察的人！今天這節(jié)課就上到這里，下課！

　　點(diǎn)擊查看更多：二年級語文上冊教案

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

掃碼關(guān)注回復(fù)“教案”

獲得上下冊教案資料！