統編版一年級語文上冊第二單元《口耳目》教案（八）

　　課題：識字3 《口耳目》

　　教學目標

　　1.學習“站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓”，認識“站、坐”2個生字。

　　2.認識筆畫撇、彎鉤，指導學生寫好生字“耳”、“手”。

　　3.了解我國的京劇文化，激發學生對京劇文化的興趣。

　　教學重難點

　　1．認識筆畫：撇、彎鉤。

　　2．指導學生寫好生字“耳”、“手”。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1．生字復習“口、耳、目、手、足”（書空筆順、口頭組詞）

　　2．昨天我們認識了有關人的器官名稱，今天我們要來學習關于人的姿態動作的知識。

　　二、播放歌曲《中國功夫》，激發學生興趣

　　1．課件播放歌曲屠洪綱的《中國功夫》。

　　2．了解歌曲中的歌詞出現了我們今天要學的名言“站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓。”，相機出示這兩句話。

　　3．師介紹：這兩句話是古人規范人的良好行為姿態的一種標準。

　　【設計意圖】

　　用歌曲引出學習內容能激發孩子的興趣，同時能使課堂氛圍活躍起來，符合低段學生的心理特點，符合學情。

　　三、學習名言“站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓。”

　　1．學生自由看圖、說說看到了什么？學習“站如松，坐如鐘。”

　　2．學習生字“站、坐”。

　　（1）認讀生字，重點指導翹舌音和平舌音的區別。

　　（2）交流識字方法，認識左右結構。