(3)學(xué)習(xí)“目”字

　　a.教師范寫，學(xué)生伸出手和老師一起書空

　　b.學(xué)生觀察漢字在田字格的位置

　　c.學(xué)生在書上進(jìn)行描紅、臨寫

　　四、手指操-金木水火土

　　師：小小手

　　生：舉起來(lái)

　　師：請(qǐng)你和我一起做

　　生：我們大家一起做（找一位學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)著做：一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古）

　　五、出示圖片，識(shí)記生字

　　1.（出示課本第10頁(yè)插圖）思考：同學(xué)們，你們能用一個(gè)字來(lái)說(shuō)出他們的動(dòng)作嗎？學(xué)生回答：站、坐

　　2.學(xué)生在課文中圈出“站”、“坐”這兩個(gè)生字。

　　3.提問(wèn)：你們是用什么方法記住這兩個(gè)字的？（學(xué)生回答）

　　教師總結(jié)：站：左邊一個(gè)人站立著，右邊表示一個(gè)人站立的時(shí)候需要占據(jù)一定的地方。坐：我們可以借助一個(gè)俗語(yǔ)來(lái)識(shí)記，兩人土上坐。