五、教學(xué)過程：

　　（一）圖片導(dǎo)入，揭示課題：（5分）

　　老師引導(dǎo)：大熊、老馬、小牛、小鹿一起去參加森林運動會。

　　走到一座小橋邊，看，發(fā)生了什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生觀察，自由發(fā)言）

　　學(xué)生：四只小動物，準(zhǔn)備過河，但是，遇到了點小問題

　　（請四位同學(xué)分別扮演不同的角色演示圖片中的情景）

　　需要孩子們思考：

　�、佟� 圖中小動物的重量分別是多少？

　　②　“限重1噸”。這是什么意思？

　　學(xué)生：不可以超過一噸的重量。

　　老師： 我們看到的是千克，要知道與噸有怎么樣的關(guān)系呢？

　�。ò鍟�：千克   噸）

　　它們能不能一起過橋呢？答案就在接下來的學(xué)習(xí)里。

　　讓我們一起來認(rèn)識這個新朋友吧

　�。ò鍟�課題----噸的認(rèn)識）

　　讀一讀，

　　生：  鯨約一頭重50000千克/一只恐龍約重12000千克。

　　（師：讀起數(shù)來怎么樣？如果讀數(shù)變得簡單，重量的大小又不變多好，對吧？請你再讀一讀這些數(shù)。）