人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《連加連減和加減混合》教案（十）

　　課題：加減混合的練習(xí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．通過不同形式的練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固連加、連減和加減混合的計算，逐步形成運算能力。

　　2．讓學(xué)生感受連加、連減和加減混合運算在生活中的具體應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。

　　3．在學(xué)習(xí)活動中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受函數(shù)思想、轉(zhuǎn)化思想等數(shù)學(xué)思想方法。

　　教學(xué)重難點

　　1．使學(xué)生熟練正確用連寫豎式的方法進(jìn)行計算，會正確計算三個數(shù)的加、減法。

　　2．正確區(qū)分加、減法計算中的進(jìn)位與退位。

　　教學(xué)過程：

　　一、基本練習(xí)

　　1．完成練習(xí)五第4題，先指導(dǎo)理解題意，獨立完成，集體講評。

　　2．完成練習(xí)五第8題，學(xué)生獨立完成。集體講評，并請個別學(xué)生說說有小括號兩題的運算順序。

　　3．筆算。

　　（1）回顧連加、連減、加減混合運算的運算順序。

　　計算連加、連減和加減混合運算時，按照從左到右的順序計算。算式中有小括號的，要先算小括號里面的。

　　（2）完成練習(xí)五第7題。（分三組每組完成兩小題，3人板演，其余學(xué)生自主完成）集體評判這兩個同學(xué)做的好在哪里？錯在哪里？