4.學生獨立試做(教師行間巡視，隨時請不同做法的學生到黑板上板演.)

　　67                42                      67

　　- 25              + 28                    - 25

　　_______           _______                 _______

　　42                70                      42

　　+ 28

　　_______

　　70

　　5.在學生們試做的兩種方法中，對比，擇優.引導學生選擇省時省力的算法.

　　6.師：誰來說一說，做像今天這樣的題目時，要注意些什么問題？

　　①抄數的時候要仔細，不要因為把數抄錯出現計算錯誤；

　　②在豎式計算過程中，要注意看清運算符號；

　　③在計算之前要先想一想，這道題的運算順序是什么，運算順序錯了，題目就該算錯了。

　　三、鞏固應用，內化提高

　　1.筆算下面各題。

　　45+35-48     24+15-29    65-43+19     54-28+19

　　2.第28頁，做一做。(兩生板演，集體糾正)

　　3.練習五第4題，開火車式逐個回答。

　　四、回顧整理，反思提升

　　通過這節課的學習，大家有什么收獲？

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