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2020-07-21 17:23:28 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)四年級(jí) 四年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文教案
4.學(xué)習(xí)第四部分
走過(guò)了田埂,走過(guò)了溪邊,走過(guò)了許多地方。讀一讀最后一部分。(播放課件:最后兩段)
。ㄗ哌^(guò)月光閃閃的溪岸,走過(guò)石拱橋;走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園,走過(guò)莊稼地和菜地……)還會(huì)走過(guò)哪呢?你能模仿這個(gè)句式說(shuō)說(shuō)么?(播放課件:走過(guò)月光閃閃的)
。ㄗ哌^(guò)月色濃濃的小樹林,走過(guò)小山坡。)
(走過(guò)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的小河邊,走過(guò)石拱橋。)
我和阿媽靜靜地走著,拉媽媽溫暖的手,聞著媽媽身上的氣息,此時(shí)此刻我有什么感覺(jué)呢?(播放課件:做后兩段)
是啊,多么溫馨甜蜜,多么富有詩(shī)情畫意啊。我們來(lái)讀一讀(配樂(lè))
這是多美的夜晚,多么幸福的時(shí)刻啊。同學(xué)們課文讀完了,請(qǐng)你們想一想課文為什么反復(fù)寫“啊,我和阿媽走月亮”。(播放課件:為什么多次寫)
。ㄒ?yàn)槲液蛬寢屆康揭粋(gè)地方,感覺(jué)那里的景色太美了,感覺(jué)很愉快,所以反復(fù)的說(shuō),啊,我和阿媽走月亮。)
。ㄟ@句話表達(dá)了我和阿媽很幸福與快樂(lè)。)
對(duì),每一次都是他內(nèi)心真情的自然流露,每一次都是因?yàn)樗麩o(wú)比的幸福與快樂(lè)。
同學(xué)們,這就是反復(fù),體會(huì)到反復(fù)句的精妙了嗎?反復(fù)句使情感的表達(dá)更加充沛,文章更有感染力了。
這篇課文寫的這么美還因?yàn)樽髡哌\(yùn)用了許多修辭方法。
有排比句,比喻句,擬人句,疑問(wèn)句,感嘆句,祈使句等,多種句式的變化,寓情于景,情景交融,真是一篇佳作呀。
(五)總結(jié)全文(播放課件:課文板書)
讀著《走月亮》,我們從字里行間感受到了溫馨與快樂(lè),感受到了的濃濃親情,不知不覺(jué)步入了月夜那如詩(shī)如畫的意境之中。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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