2．交流如何講好故事，小結：要記清故事主要內容，配上恰當的表情和動作，聲音要洪亮。

　　3．學生自主練習，同桌互說。

　　4．展示匯報：請一名學生上臺講故事，生共同評議。

　　四、鞏固生字，指導書寫

　　1．出示會寫字：睛、肚、皮、孩、跳。

　　2．口頭組詞、加深理解。

　　3．指名交流如何記住這些生字，在書寫時要注意些什么。

　　4．指導”皮“的筆順橫鉤、豎撇、豎、橫撇、捺，其余四個字都是左右結構，左窄右寬。

　　5．教師在田字格中范寫，學生觀察書寫后描紅、仿寫。

　　6．總結：小朋友們，這節課我們不僅知道了小蝌蚪是如何長成青蛙的、還練習分角色朗讀和講故事，希望回家后把這個故事講給爸爸媽媽和小弟弟妹妹們聽，告訴他們要保護青蛙。

　　◆    教學反思

　　略。

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