人教三上數(shù)學(xué)第三單元《毫米、分米的認(rèn)識(shí)》教案（八）

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．認(rèn)識(shí)長度單位分米，初步建立1分米的長度觀念。

　　2．知道1米＝10分米，1分米＝10厘米，能進(jìn)行簡單的換算。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)長度單位分米，初步建立1分米的長度單位觀念，知道1米＝10分米，1分米＝10厘米。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　建立1分米的長度觀念。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　同學(xué)們，昨天我們認(rèn)識(shí)了新的長度單位“毫米”。誰來說說，到現(xiàn)在為止，我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)長度單位？(米、厘米、毫米)

　　請(qǐng)大家比畫比畫，這些長度單位大概有多長呢？想一想，它們之間有什么樣的關(guān)系呢？

　　歸納總結(jié)：1米＝100厘米　　1厘米＝10毫米

　　同學(xué)們學(xué)得真棒！今天我們還要認(rèn)識(shí)一個(gè)新的長度單位--分米。

　　(板書課題：分米的認(rèn)識(shí))

　　二、探究新知

　　1．認(rèn)識(shí)分米。

　　(1)出示課件(平均分成10份的1分米的線段放大圖)。

　　教師指出：10厘米的這一段就是1分米。

　　問：觀察圖，思考1分米等于多少厘米。

　　根據(jù)學(xué)生回答，教師板書。

　　(板書：1分米＝10厘米)

　　(2)學(xué)生操作：讓學(xué)生根據(jù)自己尺子上的1分米的長度，用手勢(shì)表示出來，再讓學(xué)生量一量自己的手從手腕到指尖有沒有1分米，以加深學(xué)生對(duì)1分米長度的感性認(rèn)識(shí)。

　　(3)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约夯蛲�伴的身體上找一找“大約1分米”的地方。