小結(jié)：與右手同側(cè)的就是我們的右面，與左手同側(cè)的就是我們的左面。

　　小游戲：我是機(jī)器人。

　　師：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)非常棒！我知道同學(xué)們很喜歡做游戲。

　　我老師獎(jiǎng)給大家做一個(gè)游戲。不過(guò)，做游戲時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)，同時(shí)還要考考你的動(dòng)手能力喔！

　　摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。

　　拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。

　　抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。

　　2、探究左右位置與順序。

　　（1）、（課件演示：擺放文具。）

　　師：通過(guò)剛才的游戲，我老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都弄清了咱們自己身體上的左右。但是小明和小紅在課桌上擺好了文具，想考考咱們班同學(xué)觀察物體位置的能力，同學(xué)們敢不敢迎接他們的挑戰(zhàn)！

　　小結(jié)：觀察物體在左還是在右，要以觀察者的左右為標(biāo)準(zhǔn)。在觀察者的左手邊就是左邊，在觀察者的右手邊就是右邊。

　　（2）師：根據(jù)教室的實(shí)際情況，說(shuō)說(shuō)自己的位置。