人教版五年級數學上冊第一單元《小數乘小數》教案（四）

　　教學目標：

　　1、使學生初步理解和掌握小數乘小數的計算法則。

　　2、使學生能正確進行小數的計算。

　　3、培養學生的遷移、類推能力，初步了解數學中的轉化思想，領會兩個數量之間的關系。

　　教學重難點：

　　重點：理解和掌握小數乘小數的計算法則。

　　難點：確定積的小數點的位置。

　　教學過程：

　　一、基本訓練

　　1.口算練習

　　1.6×2   2.8×2   20×2.2   0.8×6   3.9×2   1.99×1000

　　2.不計算，直接說出下面各題的積中有幾位小數？

　　3.8×18      0．099×88     99×1.99

　　二、進入新課

　　1.導入新課，明確目標

　　談話：上面的幾道題，都是我們學過的小數乘整數的學習內容，今天這一節課，我們來進一步學習小數乘法中的“小數乘小數”有關學習內容。

　　出示學習目標：1.通過自我探索，學會小數乘小數的計算方法。2. 能正確計算小數乘小數。

　　改題：將192×0.9中的192改成1.92，這就是一道小數乘小數的計算題，會做嗎？