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人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《數(shù)的產(chǎn)生》教案(十)(2)

2020-07-17 18:30:34     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)四年級 四年級上冊 數(shù)學(xué)教案


  觀察交流古人都是怎樣記數(shù)的。

  根據(jù)學(xué)生的匯報隨機板書并補充講解。

  實物記數(shù)

  結(jié)繩記數(shù)

  刻道記數(shù)

  指名讀一讀問:看到古人的記數(shù)方法,你有什么想法?

  師:由于古時候人類文明發(fā)展的程度較低,還沒有數(shù)字的出現(xiàn),人們只有借助一些物品來表示數(shù),   確實不方便。

  學(xué)習(xí)數(shù)字符號,隨著文字的發(fā)展,后來人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)的符號,這就是最初的數(shù)字。

  出示課件16頁例題

  觀察,有哪幾個國家的記數(shù)符號?

  并說說看到這些記數(shù)符號有什么感想?

  師:數(shù)的產(chǎn)生,各個地區(qū)的數(shù)字不同,交流很不方便。

  出示課件17頁的圖,問:你知道了什么?

  師小結(jié):就這樣,經(jīng)過很長的時間,逐漸統(tǒng)一成現(xiàn)在這種通用的阿拉伯?dāng)?shù)字,用來記錄物體的個數(shù)。

  課件出示17頁的例題。

  指名匯報。

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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