4、認真觀察秒針是怎么走的，走了幾秒。

　　5、知識應用

　　（二）認識1分=60秒

　　1、探究1秒鐘與1分鐘的關系

　　讓學生觀察鐘面，秒針走一圈分針有什么變化？思考：當分針走1小格時，秒針走多少？

　　驗證：同學們的結論是否正確？

　　2、玩游戲

　　寫數字、口算練習、拍籃球等。

　　三、鞏固練習

　　1. 知識根據地

　　2. 數學高速路

　　3. 一分高下

　　4. 小法官

　　5、火眼金睛

　　四、自主評價，總結全課

　　1、這節課你知道了什么？

　　2、知道哪些關于時間的名言，打算今后怎樣珍惜時間呢？

　　讓我們從現在開始，珍惜一分一秒，做時間的主人�。ㄕ故緯r間的名言）