（1）師：這道算式里，既有小括號又有中括號，你們知道按怎樣的順序計算嗎？請在小組內互相說一說自己的想法。（小組交流）

　�。�2）誰來說一說這道題按什么順序計算？（生匯報：先算小括號里面的加法，再算中括號里面的乘法，最后算中括號外面的除法。）

　　師：動筆試一試。（生在練習本上計算）

　�。�2）你是怎樣計算的？（生匯報，師板書計算過程）

　�。�3）師生共同小結：    一個算式里，既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。（板書）

　　4、今天我們學習的內容在第9頁，請同學們翻開書認真讀一讀例4的內容，把你認為重要的內容畫下來。

　　師：你畫了什么內容，給大家讀一讀。（指名讀）

　　師：對于今天學習的內容，你還有什么疑問嗎？（沒有）好，下面我們就運用所學的四則混合運算的知識來解決數學問題。

　　三、鞏固練習

　　1、做一做

　　先說一說下面各題的運算順序，再計算。

　　360÷（70－4×16）                                     158－[（27＋54）÷9]

　　2、填一填

　　（1）在有括號的算式里，要先算（   ）括號里面的，再算（   ）括號里面的。

　�。�2）計算（168－144）÷12×8時，要先算（   ）法，再算（   ）法，最后算（   ）法。

　�。�3）計算32×[（6＋24）÷3]時，要先算（   ）法，再算（   ）法，最后算（   ）法。