3．同學(xué)們預(yù)習(xí)得非常認(rèn)真！而且知道聯(lián)系課文后面的資料袋來回答問題，很好。學(xué)習(xí)就是要懂得利用文本，聯(lián)系前后文來思考。現(xiàn)在誰還能告訴老師：毛澤東主席在演講中主要是圍繞哪一個問題來講的？（毛澤東主席在課文中是圍繞“為人民服務(wù)”來講的）

　　4．過渡：毛澤東主席圍繞“為人民服務(wù)”這個問題，在演講中主要論述了哪幾個方面的意思呢？現(xiàn)在，請同學(xué)們帶著問題自由朗讀課文，從課文中去找一找答案！（生讀課文，老師巡視）

　　（二）生字讀寫。

　　徹     遷     泰     迫     批     標(biāo)     犧     炊     葬

　　（三）學(xué)習(xí)新課。

　　1．誰愿意來匯報一下？（課文從三個方面論述了怎樣才能更好地為人民服務(wù)）

　　（1）要樹立為人民利益而死，就比泰山還重的生死觀。

　　（2）要正確對待批評，為人民的利益堅持好的，改正錯的。

　　（3）要為人民的利益搞好團結(jié)，提高勇氣，互相愛護，使整個人民團結(jié)起來）（教師根據(jù)學(xué)生匯報的情況，組織學(xué)習(xí)新課。）