重點難點

　　教學重點

　　1．會認10個生字，會寫12個生字，能正確書寫、組詞、造句。

　　2．把握課文內容，梳理故事情節，劃分層次結構。

　　教學難點

　　在閱讀中理清老剃頭師傅和“我”給小沙理發過程的不同之處，體會“我”說天生怕理發的小沙是世界上最優秀的顧客的原因，并能總結出課文用“剃頭大師”做題目的原因。

　　課時安排

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、導入新課，揭示課題

　　有個小朋友叫小沙，他天生怕理發，成了理發店里最不受歡迎的顧客。后來，他遇到了一位非專業的剃頭大師，并且還成了世界上最優秀的顧客。小沙和剃頭大師之間究竟發生了怎樣的故事呢？讓我們翻開課本去看看吧！(板書課題)