b.理解三個“歡呼著”。(課件)

　　連用三個“歡呼著”，你體會到什么？

　　小伙伴們慶祝勝利的喜悅心情。

　　c.指導朗讀。

　　要讀出喜悅、興奮的心情。

　　d.說話練習。

　　“歡呼著……歡呼著……歡呼著……”

　　(6)學習“攻打結果”的部分。

　　師：經過“我們”這些勇士的拼搏努力，終于救出了公主，公主在哪兒？

　　a.理解“忽然”，說明“我”反應靈敏，接著把媽媽當成公主，慶祝勝利。

　　b.指導朗讀：我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”

　　c.師：你讀出了什么？

　　d.誰來讀出這種快樂？

　　(7)理解“那時候，連我也忘記了她是我的媽媽！”