2020年統編版一年級下冊《一分鐘 第二課時》語文教案

　　第二課時

　　一、復習舊知，導入新課

　　1．聽寫詞語：一分鐘 元旦 清洗 一共 已經 請坐

　　2．導入新課。

　　上節課我們知道了元元因為多睡了一分鐘，結果遲到了二十分鐘。這短短的一分鐘到底為什么會產生這么大的影響？我們一起來尋找答案吧。

　　二、課文研讀，突破重難

　　1．第1自然段運用了哪些描寫方法，寫出了元元起床前怎樣的心情？

　　明確：運用了動作和心理描寫，“打了個哈欠”“翻了個身”是動作描寫，元元“心想”是心理描寫。寫出了元元懶惰、不愿起床的心情。

　　2．“不會遲到的”表現了 元元什么樣的態度？對后文情節發展有什么作用？

　　明確：表現了元元肯定的態度，為后文元元一路等待，結果遲到 二十分鐘的情節做鋪墊。

　　3．閱讀第2自然段，為什么要強調元元“很快地洗了臉”？

　　明確：“很快”一詞說明元元除了晚起了一分鐘外，沒有浪費其他的時間。表明元元在路上的耽擱都是這一分鐘造成的。

　　4．想象一下：元元走到十字路口時，心里在想什么？