一　激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　1.同學(xué)們，我們剛剛學(xué)過古詩(shī)《小池》，你還記得池塘里面有什么嗎？(荷葉。)

　　2.（課件出示2）展示畫面，大家看，池塘里多了什么？(荷花、青蛙、蜻蜓、小魚。)

　　3.小朋友們?cè)诔靥吝吢牭搅耸裁�，又看到了什么呢？�?qǐng)大家一起打開第13課。（課件出示3）(板書課文題目：荷葉圓圓)

　　二　初讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解課文大意

　　1.借助拼音自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。注意讀準(zhǔn)：翹舌音“珠、唱”，后鼻音“晶、停”。

　　2.認(rèn)識(shí)新偏旁。

　　新偏旁“身字旁”，“身”作部首后一撇不出頭。身字旁的字一般跟身體有關(guān)。“躺” 字可以組成詞語(yǔ)“平躺、躺下、躺椅”進(jìn)行識(shí)記。

　　3.（課件出示4）老師出示荷葉，提問：大家看，老師手里的荷葉是什么樣的呀？

　　學(xué)生甲：大大的。

　　學(xué)生乙：圓圓的。

　　學(xué)生丙：綠綠的。

　　3.跟老師一起讀：荷葉圓圓的、綠綠的。