(4)多音字。

　　和

　　hé：和平　和風細雨

　　hè：和詩　一唱一和

　　朝

　　zhāo：朝陽　朝氣蓬勃

　　cháo：朝代　熱火朝天

　　(5)書寫練習：巡視指導，并糾正握筆姿勢、 筆順和坐姿。

　　三、通讀課文，整體感知

　　1．學生自由朗讀課文，教師點撥。

　　朗讀指導：“古/對/今，圓/對/方。嚴寒/對/酷暑，春暖/對/秋涼。晨/對/暮，雪/對/霜。和風/對/細雨，朝霞/對/夕陽。桃/對/李，柳/對/楊。鶯歌/對/燕舞，鳥語/對/花香。”

　　2．引導學生聯系全文，思考并回答問題：課文共有幾小節？每小節有什么特點？向我們介紹了什么內容？

　　明確：課文共有三小節，每節兩句，每句尾字押ɑng韻(“方、涼、霜、陽、楊、香”)，讀起來朗朗上口。課文向我們介紹了大自然中四季、朝暮的變化。