②這匹馬真的受到重用了嗎？從哪個詞看出來的？

　　(沒有，“何當”，這是作者的希望。)

　　表達了詩人什么志向？

　　(期盼這樣的駿馬早日馳騁沙場，同時想到自己，希望施展自身的才華，不僅只當九品小官，建功立業。)

　　因此在朗讀這兩句要充滿憂慮、感慨之情。

　　(9)總結結構。

　　讓我們再次回顧全詩，上下兩部分，兩兩相對，前兩句是在寫什么？后兩句又是在寫什么呢？

　　(上兩句寫景，下兩句抒情)(板書)

　　(10)誦讀全詩。

　　最后讓我們再次懷著對李賀才華的欽佩，對其命運的哀嘆，齊讀這首詩。

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